Recientemente Naciones Unidas ha entregado un extenso informe en que se enfatiza la necesidad de que los países en desarrollo fortalezcan las instituciones científicas, si realmente esperan lograr mejorar las condiciones de vida de sus comunidades. "Los países pobres ven al desarrollo de la ciencia como un lujo, que sólo se pueden dar los países ricos", señala Bruce Alberts, Director del Consejo Interacadémico, un grupo de científicos pertenecientes a 90 naciones, que se constituyó en el 2001 para aconsejar a los gobiernos del mundo. "La educación superior es importante, pero el objetivo no es solamente formar más graduados", enfatiza Calestous Juma, codirector del panel. "Todo el sistema formativo requiere de reformas profundas, comenzando por la propia infraestructura científica existente en cada país".